Кафедра педіатрії та соціальної медицини

Завідувач кафедри – доктор медичних наук, професор

Маненко Алек Костянтинович

Контакти

032 239 37 37

Положення про кафедру

Завантажити

Професорсько-викладацький склад кафедри:

Маненко Алек Костянтинович – завідувач кафедри, доктор медичних наук, професор

Гайдучок Ігор Григорович – кандидат медичних наук, доцент

Олійник Петро Володимирович – доктор фармацевтичних наук, доцент

Данилишин Надія Іванівна – кандидат медичних наук, доцент

Чаплик Віктор Васильович – кандидат медичних наук, доцент

Стець Віталій Романович – доктор медичних наук, професор

Онищук Юлія Петрівна – асистент

Козова Надія Ярославівна – асистент

Головацька Жанна Євгенівна – асистент

Сидурко Мирослава Мирославівна – асистент

w

Анкетування НПП



Портфоліо викладачів

Перелік дисциплін

Дитяча хірургія
Дитячі інфекційні хвороби
Педіатрія
Пропедевтика педіатрії
Гігієна та екологія
Гігієна у фармації та екологія
Екстремальна медицина
Екстрена та невідкладна медична допомога
Історія медицини
Курс за вибором (Охорона праці в галузі)
Охорона праці та охорона праці в галузі
Курс за вибором (Охорона праці в галузі та безпека життєдіяльності)
Соціальна медицина, громадське здоров’я та основи доказової медицини
Соціальна медицина, громадське здоров’я
Соціальна медицина, організація охорони здоров’я, економіка охорони здоров’я
Курс за вибором (Основи організації медичного забезпечення населення і військ)
Курс за вибором (Гігієна та екологія)
Основи раціонального харчування

Наукова робота

Основними напрямками наукової діяльності кафедри є :

Дослідження клініко-імунологічної ефективності ентеросорбційної детоксикації при вірусному гепатиті А у дітей
Дослідження особливості клініки, діагностики і лікування найбільш поширених гельмінтозних і паразитарних у дітей
Дослідження у галузі гігієни та екології, у тому числі гігієнічного нормування шкідливих хімічних речовин (важких металів, пестицидів) та їх комбінацій в об’єктах навколишнього середовища

Виховна робота

Важливим завданням кафедри є навчити студентів високогуманному ставленню до хворої дитини і батьків, переконати студентів, що авторитет лікаря складається як з теоретичних знань і практичної майстерності, так і з моральних якостей. Не менш важливим є навчити студентів поважати старших, гуманних відносин між медичними працівниками, професійних відносин між колегами в медичних відділеннях і, особливо, зуміти вчасно прийти на допомогу у критичних ситуаціях.